Studierende des Lehramts Biologie an Forschendes Lernen heranführen

verfasst von

Till Bruckermann

Externe Organisation(en)

IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

Typ

Artikel

Journal

IPN Journal

Band

2017

Seiten

48-49

Anzahl der Seiten

2

ISSN

2511-9109

Publikationsdatum

2017

Publikationsstatus

Veröffentlicht