Prof. Dr. Till Bruckermann

Lebenslauf

• Wissenschaftlicher Werdegang
  seit 01/2021	Universitätsprofessor für Lehr-Lernforschung in innovativen, außerschulischen Lern- und Entwicklungsräumen
  2020	Ruf auf die Universitätsprofessur für Lehr-Lernforschung in innovativen, außerschulischen Lern- und Entwicklungsräumen
  2016–2020	Wissenschaftlicher Mitarbeiter am IPN • Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Abteilung Didaktik der Biologie
  2016	Promotion zum Dr. sc. ed.; Titel der Dissertation "Experimentieren regulieren lernen: Quasi-experimentelle Untersuchung einer Experimentierkompetenzförderung bei Lehramtsstudierenden im biologischen Laborpraktikum" (Prof. Dr. Kirsten Schlüter und Prof. Dr. Jörg Großschedl, Universität zu Köln)
  2013–2016	Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität zu Köln, Institut für Biologiedidaktik
  2010–2013	Studentische Hilfskraft und Tutor an der Universität zu Köln, Institut für Biologiedidaktik

• Zusätzliche wissenschaftliche Leistungen
  seit 2023	Fellow des Institute for Advanced Studies for Ethics of Sciences, Göttingen/Hannover
  2023–2026	Mitglied im Editorial Board, Journal of Research in Science Teaching, John Wiley & Sons, Inc.
  2023–2024	Ko-Editor, Zeitschrift für Didaktik der Biologie, Universität Bielefeld
  2022–2023	Guest Associate Editor, Frontiers in Education, Frontiers Media SA
  2018–2022	Mitglied im erweiterten Herausgeberkreis, Zeitschrift für Didaktik der Biologie, Universität Bielefeld
  2021	Ko-Editor, Zeitschrift für Didaktik der Biologie, Universität Bielefeld
  seit 2020	Mitglied im Editorial Board, k:ON Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Universität zu Köln
  seit 2019	Alumnus des Kolleg Didaktik:digital der Joachim Herz Stiftung
  2018	Aufnahme in das Kolleg Didaktik:digital der Joachim Herz Stiftung (Junior-Fellow)
  2013	Erstes Staatsexamen für das Lehramt Sonderpädagogik mit den Förderschwerpunkten Geistige Entwicklung und Lernen sowie dem Lernbereich Naturwissenschaften/Technik und dem Fach Mathematik
  2008–2013	Studium des Lehramts Sonderpädagogik mit den Förderschwerpunkten Geistige Entwicklung und Lernen sowie dem Lernbereich Naturwissenschaften/Technik und dem Fach Mathematik