Digitale Transformation von Unterrichtseinheiten

DiKoLAN als Orientierungs- und Strukturierungshilfe am Beispiel Low-Cost-Photometrie mit dem Smartphone

verfasst von: Monique Meier, Lars-Jochen Thoms, Sebastian Becker, Alexander Finger, Erik Kremser, Johannes Huwer, Lena von Kotzebue, Till Bruckermann, Christoph Thyssen
Organisationseinheit(en): Institut für Erziehungswissenschaft
Externe Organisation(en): Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)
Universität Kassel
Technische Universität Kaiserslautern
Universität Leipzig
Technische Universität Darmstadt
Universität Konstanz
Universität Salzburg
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten: 13-27
Publikationsdatum: 01.07.2021
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Peer-reviewed: Ja
Elektronische Version(en): https://doi.org/10.31244/9783830994183 (Zugang: Offen)
: Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“