Forschendes Lernen in der Biologie

Theoretische Fundierung und didaktische Formate für die Hochschule

verfasst von: Till Bruckermann, Julia Arnold, Kerstin Hildegard Kremer, Kirsten Schlüter
Organisationseinheit(en): Fachgebiet Didaktik der Biologie
Externe Organisation(en): Universität zu Köln
Fachhochschule Nordwestschweiz
IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten: 11 - 26
Anzahl der Seiten: 16
Publikationsdatum: 2017
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Elektronische Version(en): https://doi.org/10.1007/978-3-662-53308-6_2 (Zugang: Geschlossen)
: Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“