Institut für Erziehungswissenschaft

Durch Forschungspartizipation lernen

Erleben, wie Wissen entsteht?

verfasst von: Till Bruckermann
Organisationseinheit(en): Institut für Erziehungswissenschaft
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Band: 35
Seiten: 37-50
Publikationsdatum: 06.03.2025
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Elektronische Version(en): https://doi.org/10.35468/6152 (Zugang: Offen)
: Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“

BibTeX

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title = "Durch Forschungspartizipation lernen: Erleben, wie Wissen entsteht?",
author = "Till Bruckermann",
year = "2025",
month = mar,
day = "6",
doi = "10.35468/6152",
language = "Deutsch",
isbn = "9783781526921",
volume = "35",
series = "Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts",
publisher = "Verlag Julius Klinkhardt",
pages = "37--50",
editor = "Claudia Schomaker and Markus Peschel and Thomas Goll",
booktitle = "Mit Sachunterricht Zukunft gestalten?!",
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Letzte Änderung: 15.04.25; Till Bruckermann Druckversion