Plan_Fallwerkstatt_WiSe_25-26.pdf
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Die Fallwerkstatt Rekonstruktive Bildungsforschung widmet sich der exemplarischen Interpretation ausgewählter Protokolle in den Themenfeldern Bildung, Profession, Sozialisation und Erziehung. Methodisch stützt sich die Fallwerkstatt auf das Verfahren der Objektiven Hermeneutik.
Die Fallwerkstatt dient der Diskussion laufender Forschungsprojekte und der methodischen und theoretischen Unterstützung von Qualifikationsarbeiten (Masterarbeiten, Dissertations- und Habilitationsvorhaben). Darüber hinaus leistet sie einen Beitrag zur Methodenqualifizierung von Studierenden.
Termine im Wintersemester 2025/2026
Mittwoch, 14-18 Uhr (1135 - 015)
| 22.10.2025 | Masterarbeiten: Pädagogisches Handeln im Zeichen moralischer Dilemmata (Selma Ruß, Hannover) Familien mit Hund (Vinja Röwer, Hannover) |
| 29.10.2025 | Zur Bedeutung von Liebesbeziehungen im Kontext von »geistiger Behinderung« (Interviews mit Fachpersonal aus der Eingliederungshilfe) (Alexandra Pelka, Heidelberg) |
| 05.11.2025 | Museumsbesucher:innen in Tasmanien (MONA; Museum of Old and New Art) (Ina Roß, Berlin) |
| 12.11.2025 | Lehrkräfteüberzeugungen (Beliefsforschung) im Kontext von postmigrantischer Literatur(-didaktik) (Asmae Makhloufi, Paderborn) |
| 19.11.2025 | Studentische Elternschaft (Imke Kollmer, Hannover) |
| 26.11.2025 | Omas gegen Rechts - Motive für politisches Engagement im Kontext von Alter und Geschlecht (Masterarbeit) (Frau Kemper, Hannover) |
| 03.12.2025 | Familien unter öffentlichem Anpassungsdruck – Fallrekonstruktionen zu Familien in Erziehungshilfen (Nicolai Lemm, Hannover) |
| 10.12.2025 | Weiterbildungsmotivation von sozialpädagogischen Fachkräften als Reflexionsfolie pädagogischer Professionalität. Eine empirische Analyse pädagogischer Handlungsansprüche (Michaela Groder, Innsbruck) |
| 17.12.2025 | Die Korrektur von Klassenarbeiten (Masterarbeit) (Merlin Aimé Schulle, Hannover) |
| 07.01.2026 | Familienkonstruktionen zwischen Taubheit und Hören (Ines Potthast, Hannover) |
| 14.01.2026 | Kollegiale Urteilsfindung in mündlichen Hochschulprüfungen (Hannes König, Sönke Martensen, Lasse Monske & Tanya Tyagunova, Halle) |
| 21.01.2026 | (Pädagogische) Beziehungen. Wie sprechen angehende Lehrkräfte im Referendariat über ihre Schüler*innen? (Paul Zielenbach, Berlin) |
| 28.01.2026 | Die politische Haltung Theodor Litts – eine Analyse ausgewählter Briefe vom Kaiserreich bis zum geteilten Deutschland (Sarah Uhlemann, Leipzig) |
Termine in der vorlesungsfreien Zeit
11.03.2026, 14:30-18 Uhr
Japanische Studierende in Deutschland im Rahmen eines Auslandssemesters (Ryotaro Yamashita, Hannover)
12.03.2026, 10-14 Uhr
Geschwisterbeziehung und schulische Leistung (Ines Victoriana Laguna Martinez, Hannover)
Ansprechpartnerin für die Planung der Fallwerkstatt
Dr. phil. Imke Kollmer
Research Staff
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Im Moore 11
30167 Hannover
30167 Hannover
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