Publikationen

2023


Knapp, V., & van den Bogaert, V. (2023). Praxisbeitrag: Quantitative Befragungen. in P. Niemann, V. van den Bogaert, & R. Ziegler (Hrsg.), Evaluationsmethoden der Wissenschaftskommunikation (1 Aufl., S. 85-103)
Knapp, V., van den Bogaert, V., & Wirth, J. (2023). Scaling Up: First insights into the accompanying research "Plastic Pirates - Go Europe!". Proceedings of Science, 407, Artikel 011.
Niemann, P., van den Bogaert, V., & Ziegler, R. (2023). Evaluationsmethoden der Wissenschaftskommunikation. (1 Aufl.) Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-39582-7
van den Bogaert, V. (2023). Evaluationsstandards – Leitprinzipien von Evaluationen. in P. Niemann, V. van den Bogaert, & R. Ziegler (Hrsg.), Evaluationsmethoden der Wissenschaftskommunikation (1 Aufl., S. 51 - 66). https://doi.org/10.1007/978-3-658-39582-7_4, https://doi.org/10.1007/978-3-658-39582-7_4

2022


Bonn, A., Brink, W., Hecker, S., Herrmann, T. M., Liedtke, C., Premke-Kraus, M., Voigt-Heucke, S., von Gönner, J., Altmann, C. S., Bauhus, W., Bengtsson, L., Brandt, M., Bruckermann, T., Büermann, A., Dietrich, P., Dörler, D., Eich-Brod, R., Eichinger, M., Ferschinger, L., ... Woll, S. (2022). Weißbuch Citizen-Science-Strategie 2030 für Deutschland. Helmholtz-Gemeinschaft, Leibniz-Gemeinschaft, Universitäten und außeruniversitäre Einrichtungen. https://doi.org/10.31235/osf.io/ew4uk
Bonn, A., Brink, W., Hecker, S., Herrmann, T. M., Liedtke, C., Premke-Kraus, M., Voigt-Heucke, S., Gönner, J. V., Altmann, C., Bauhus, W., Bengtsson, L., Brandt, M., Bruckermann, T., Büermann, A., Dietrich, P., Dörler, D., Eich-Brod, R., Eichinger, M., Ferschinger, L., ... Woll, S. (2022). White Paper Citizen Science Strategy 2030 for Germany. Helmholtz-Gemeinschaft, Leibniz-Gemeinschaft, Universitäten und außeruniversitäre Einrichtungen. https://doi.org/10.5281/ZENODO.7117771
Finger, L., van den Bogaert, V., Fleischer, J., Raimann, J., Sommer, K., & Wirth, J. (2022). Das Schülerlabor als Ort authentischer Wissenschaftsvermittlung? Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung der Authentizitätswahrnehmung der Wissenschaftsvermittlung im Schülerlabor. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften (ZfDN) (druck), Artikel 2. https://doi.org/10.1007/s40573-022-00139-4
Finger, L., Schmidt, L., van den Bogaert, V., Sommer, K., Stadtler, M., & Wirth, J. (2022). Science of citizen science - Exploring the research in the field of citizen science through a systematic literature review. Postersitzung präsentiert bei Engaging Citizen Science Conference, Aarhus, Dänemark.
Finger, L., Schmidt, L., van den Bogaert, V., Sommer, K., & Wirth, J. (2022). Was wissen wir über Citizen Science und seine Wirkung auf individuelle Personenmerkmale?.
Finger, L., van den Bogaert, V., Fleischer, J., Sommer, K., & Wirth, J. (2022). What effects does citizen science have on the motivation of participating students?. Beitrag in Junior Researchers of Early Conference, Porto, Portugal.
van den Bogaert, V., Knapp, V., & Wirth, J. (2022). Scaling Up: First insights into the accompanying research" Plastic Pirates-Go Europe!". Beitrag in Osterreischische Citizen Science Konferenz, Dornbirn, Österreich.
van den Bogaert, V., Knapp, V., Finger, L., Brandt, M., Schumann, A., & Altmann, C. S. (2022). Science of Citizen Science – Auf dem Kontinuum zwischen theorieentwickelnder und angewandter Forschung: Der Versuch einer semantischen Klärung.

2021


Finger, L., Sommer, K., Wirth, J., & van den Bogaert, V. (2021). Authentizitätswahrnehmung in Citizen-Science-Projekten: Umsetzung von Standards wissenschaftlicher Forschung in der Science of Citizen Science. Forum Citizen Science 2021.
Miczajka, V. L., Hübner, T., Böttcher, F., van den Bogaert, V., & Lange-Schubert, K. (2021). Citizen science in educational institutions: Does it require pedagogical embedment? Proceedings of Science, 393, Artikel 016.
Schaefer, T., Kieslinger, B., Brandt, M., & van den Bogaert, V. (2021). Evaluation in citizen science: The art of tracing a moving target. in The Science of Citizen Science (S. 495-514). Springer International Publishing AG. https://doi.org/10.1007/978-3-030-58278-4_25
van den Bogaert, V., & Niemann, P. (2021). Conversation Café: Wissenschaftliche Qualität in der Science of Citizen Science: Interaktive Vortragssession. Forum Citizen Science 2021. Vorzeitige Online-Publikation.

2019


Stebner, F., Pfänder, H., Schuster, C., Schurig, M., van den Bogaert, V., & Strähle, P. (2019). Implementing Self-Regulated Learning at All-Day Schools Using the Analytical Framework for Developmental Processes. in Extended Education from an International Comparative Point of View https://doi.org/10.1007/978-3-658-27172-5_3