First
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2025
Bruckermann, T., van den Bogaert, V., Müller, M., Bieletzki, N., Abel, T., Bertram, T., & von Münchhausen, M. (2025). Wie können Citizen-Science-Aktivitäten in Universitäten eingebunden werden? Der Citizen Science-Tag 2025: Forschen – Wirken – Gestalten! an der Leibniz Universität Hannover (LUH) als Good-Practice-Beispiel. (LCSS Working Papers: Schriftenreihe Leibniz Center for Science and Society; Nr. 23). Leibniz Universität Hannover. https://doi.org/10.15488/19777
Müller, M., van den Bogaert, V., Foss-Jähn, M., Klein, P., Lorke, J., & Bruckermann, T. (2025). What factors affect the implementation of citizen science in secondary school science classrooms? A scoping review. International Journal of Science Education, Part B: Communication and Public Engagement, 15(3), 433-452 . https://doi.org/10.1080/21548455.2025.2462797
2022
Parthasarathy, B., Müller, M., Bilde, T., & Schneider, J. M. (2022). Hunger state and not personality determines task participation in a spider society. Animal Behaviour, 190(190), 143 - 152. https://doi.org/10.1016/j.anbehav.2022.06.002
2007
Postler, J., Bosy-Westphal, A., Hitze, B., Pfeuffer, M., & Müller, M. J. . (2007). Vergleich dreier kardiovaskulärer Risiko-scores (Framingham-score; PROCAM-score; SCORE-Deutschland) und des metabolischen Syndroms bei Erwachsenen der Kieler Adipositas-Präventionsstudie (KOPS). Aktuelle Ernährungsmedizin, 32(6), 307-314. https://doi.org/10.1055/s-2007-986242